domingo, 20 de dezembro de 2015

La Educación de la No Violencia

¿Será que una buena bofetada o un grito bien dado son acciones educativas? Pero, ¿cómo un acto de violencia puede ser bueno? Una bofetada es violencia física, no importa si es leve o fuerte, así como un grito agrede, no sólo los oídos, sino también el alma. Padres y profesores confunden reglas y disciplinas, o limites, con imposición, coacción, olvidando que la mejor disciplina, el mayor respeto no es aquel que es impuesto, sino el que es comprendido.

sábado, 19 de dezembro de 2015

O Casaco (Caridade)





Ouço Deus (intérprete: Vansan Costa, Autor desconhecido)

 

Letra:
Ouço Deus

Spiritist Education for Children and Youth

There once was a luminous soul, walking around in midst of places full of suffering and pain, in the between the earth and the spiritual plane. She embraced, in her loving heart, Spirits who were disoriented and lost, wondering from one place to another. They were completely oblivious to what was happening around them, since their minds were trapped to bitter memories; being captive to their own unfortunate acts, which were committed previously.

That enlightened Spirit welcomed everyone with patience, calmness and deep serenity.

She stretched her hands, hugged them, wiped their tears, whispered kind words to each one and showed them a new pathway.

quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

Jesus: Estrela de Primeira Grandeza

Aqueles dias eram semelhantes aos atuais. Os valores éticos encontravam-se pervertidos pelo poder temporal dos dominadores transitórios do mundo.
A sociedade estorcegava nas aflições decorrentes da prepotência de uns, da perversidade de outros, da ignorância da grande maioria.
Louvava-se a força em detrimento da razão.
Cantavam-se hinos à glória terrestre com desprezo pelos códigos morais propiciadores de dignidade.

As criaturas submetiam-se às injunções das circunstâncias, tentando sobreviver à tirania dos governadores que mudavam de nome e prosseguiam com as mesmas crueldades.

segunda-feira, 14 de dezembro de 2015

Education (Léon Denis)

It is through education that the successive generations are transformed and improved. A new society requires new men, hence is the child’s education of paramount importance.

It does not suffice that a child should acquire the elements of science. To learn to govern and conduct oneself as befits a reasonable and conscious being is quite as necessary as to learn to read, write and cipher; for only thus can one enter life armed, not only for the material but likewise for the moral strife, which latter contingency is generally overlooked. One endeavours to develop the child’s intellectual faculties and brilliant parts, but not his virtues. At school or at home, little effort is made to enlighten the child as to its duties and ultimate destiny. Wherefore, lacking the fundamental principles and ignoring the real object of his existence, man finds himself, from his entrance into public life, exposed to the snares and temptations of a dissolute and corrupt society.   ...>>

Educação (Léon Denis)

“É pela educação que as gerações se transformam e aperfeiçoam. Para uma sociedade nova é necessário homens novos. Por isso, a educação desde a infância é de importância capital.

Não basta ensinar à criança os elementos da Ciência. Aprender a governar-se, a conduzir-se como ser consciente e racional, é tão necessário como saber ler, escrever e contar: é entrar na vida armado não só para a luta material, mas, principalmente, para a luta moral. É nisso em que menos se tem cuidado. Presta-se mais atenção em desenvolver as faculdades e os lados brilhantes da criança, do que as suas virtudes. Na escola, como na família, há muita negligência em esclarecê-la sobre os seus deveres e sobre o seu destino. Portanto, desprovida de princípios elevados, ignorando o alvo da existência, ela, no dia em que entra na vida pública, entrega-se a todas as ciladas, a todos os arrebatamentos da paixão, num meio sensual e corrompido.   

L'ÉDUCATION (Léon Denis)

C'est par l'éducation que les générations se transforment et s'améliorent. Pour avoir une société nouvelle, il faut faire des hommes nouveaux. Aussi l'éducation de l'enfance est-elle d'une importance capitale.

Il ne suffit pas d'apprendre à l'enfant les éléments de la science. Ce qui est aussi essentiel que de savoir lire, écrire, calculer, c'est d'apprendre à se gouverner, à se conduire en être raisonnable et conscient ; c'est d'entrer dans la vie, armé non seulement pour la lutte matérielle, mais surtout pour la lutte morale. Or, c'est là ce dont on s'occupe le moins. On s'attache à développer les facultés et les côtés brillants de l'enfant, mais non ses vertus. A l'école, comme dans la famille, on néglige trop de l'éclairer sur ses devoirs et sur sa destinée. Aussi, dépourvu de principes élevés, ignorant du but de l'existence, le jour où il entre dans la vie publique, il se trouve livré à tous les pièges, à tous les entraînements de la passion, dans un milieu sensuel et corrompu.               ...>>

sábado, 12 de dezembro de 2015

La lezione della formica


Nella scuola di Ottavio si stava organizzando una festa e, gli alunni si davano da fare per ultimare i preparativi. Alcuni attaccavano enormi cordoni di bandierine colorate, altri scopavano il pavimento altri ancora ripulivano tavoli e sedie.

In cucina si preparavano pasticcini, torte, salatini e stuzzichini, da essere serviti durante la festa.

Mentre conversavano allegramente lavoravano con solerzia ed in più, si divertivano.

Olttavio, era l’unico che non partecipava a nessuna attività.

Eu Encontrei Jesus (Cancioneiro Espírita -Música de Natal)



sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

ANEXO 2 da Aula n°4- Juventude Espírita CEC (Textos para estudo em grupo)

Tema da aula: "Jesus e a construção da Terra e do Brasil"

TEXTOS PARA ESTUDOS EM GRUPO

GRUPO 1
A caminho da Luz - EmmanueI

A Gênese planetária




A COMUNIDADE DOS ESPÍRITOS PUROS
Rezam as tradições do mundo espiritual que na direção de todos os fenômenos do nosso sistema existe uma Comunidade de Espíritos Puros e Eleitos pelo Senhor Supremo do Universo, em cujas mãos se conservam as rédeas diretoras da vida de todas as coletividades planetárias. Essa Comunidade de seres angélicos e perfeitos, da qual é Jesus um dos membros divinos, ao que nos foi dado saber, apenas já se reuniu, nas proximidades da Terra, para a solução de problemas decisivos da organização e da direção do nosso planeta, por duas vezes no curso dos milênios conhecidos.

Aula n° 4- Juventude Espírita: "Jesus e a construção da Terra e do Brasil"

Aula 3   CEC/ SERF
Juventude Espírita 
Data: CEC: 22 e 23/02/2014

Tema: Jesus e a construção da Terra e do Brasil

Atividade de Integração:

Distribuir massinha de modelar e pedir que, juntos, façam o nosso sistema solar (auxílio no anexo 1).

Compartilhar: 
Perguntar aos jovens há quanto tempo o sol existe? Explicar que nesse época Jesus já era perfeito e que ele resolveu, a partir daquela massa que se transformaria no Planeta Terra, se encarregar e responsabilizar pelo desenvolvimento do nosso Planeta e do nosso povo, se tornando o governador espiritual da Terra.


ANEXO 1 - Continuação da Aula n°4- Juventude Espírita: "Jesus e a construção da Terra e do Brasil"

Cont. da aula n°4 - Juventude Espírita
Tema: Jesus e a Construção da Terra e do Brasil

Anexo 1

O sistema solar foi formado a partir de região em condensação em pó local. Explosões de supernovas próximas perturbaram o equilíbrio da nuvem de poeira há quase cinco bilhões de ano, criando pepita de densidade no centro da formação do Sol. Podemos observar as nuvens hoje em outras regiões da galáxia - elas são chamadas glóbulos de Bok. Por serem nuvens de poeira densas, bloqueiam a luz de objetos por dentro e atrás, sendo subcategoria de nebulosas escuras. Impossível de ser observada de maneira direta a formação de novas estrelas, embora as simulações de astrofísicos forneçam a ideia da funcionalidade.
O Sol foi sendo formado há cerca de 4,5 bilhões de anos.

domingo, 6 de dezembro de 2015

A vida de Jesus

História sobre o Nascimento de Jesus
"As crianças da Escolinha Verde Vida fizeram uma redação, que contava a história do nascimento de Jesus .Vamos escutar a redação que elas fizeram?

1- "Há muito tempo, numa cidade chamada Belém, nasceu um menino que recebeu o nome de Jesus.

2-Ele era filho de uma mulher chamada Maria e de um homem chamado José. José era carpinteiro e Maria, cuidava do lar. Eles moravam em Nazaré.

Das Leben Jesus

Kinder einer spiritistischen Gruppe verfassten eine Geschichte über das Leben Jesus’. Lies sie dir einmal durch:



1. Vor vielen Jahren kam in Bethlehem einen Junge auf die Welt. Seine Eltern nannten ihn Jesus.

2. Er war Sohn einer Frau, die Maria hieß und eines Mannes, der Joseph hieß. Joseph war Tischler und Maria Hausfrau. Sie lebten in Nazaret.

sábado, 5 de dezembro de 2015

Pedro (Tim e Vanessa)

 

Letra da Música: PEDRO
Tim e Vanessa  ...>>
  

A Ponte (Curta-metragem) - reflexão: Otimismo e Humildade

 

Paz pela Paz (Nando Cordel)


Learning to be Tolerant for Kindergarten


First: Welcome the children into the session. Say how happy we are to see them and how important they are for the class. Explain we will follow the letters of the alphabet in order to choose the volunteer for the opening prayer. So, the child’s name that starts with the letter A will do the opening prayer this time. Everybody will have the chance to collaborate as the weeks passed by.


Second: Prayer Activity – Get the children to create their own prayers. They will be able to decorate them as they wish. Ask each child to read the prayer to the rest of the group. Everyone will need to stop and listen to each one’s prayer.   ...>>


sexta-feira, 4 de dezembro de 2015