domingo, 27 de julho de 2014

Idéias de lembrancinhas para o Dia dos Pais

Olá pessoal, aí vão dez sugestões de lembrancinhas para o dia dos Pais encontradas na NET. Os créditos são todos de seus respectivos sites e blogs que aparecem no google. Sugestões muito criativas para as crianças fazerem!



Grundlegenden Lehren des Spiritismus (Bilder)

 

quinta-feira, 24 de julho de 2014

Mensagem de Joanna de Angelis no IV ENCONTRO NACIONAL DE DIRETORES DO DIJ - 2002

Queridos amigos:


Jesus, o Mestre por excelência, abençoe-nos e guarde-nos em paz.

O malogro das construções morais da sociedade deve-se, particularmente, à educação, que não conseguiu, através dos métodos do unicismo psicológico, alcançar o ser integral. Mais preocupada com a transmissão de conhecimentos, sem o cuidado da formação de hábitos enobrecidos, trabalhou mais pelo desenvolvimento do intelecto do que dos valores profundos do  sentimento.

quarta-feira, 23 de julho de 2014

Article sur le Cours de Formation d'Éducateurs à Berne, Suisse - juin/2014

C’est avec grand plaisir que nous souhaiterions partager avec vous, une fois de plus, les excellents résultats obtenus lors du Cours de Formation d’Éducateurs Spirites pour l’Enfance et la Jeunesse qui eut lieu les 28 et 29 juin derniers de 9h30 à 17h30 dans le Siège du Groupe Spirite François d’Assise à Berne en Suisse.

Il y avait environ 40 participants en provenance de divers Centres Spirites suisses et aussi hollandais.

WAARDEN - Image en Woordzoeker



Education (Message from Joanna de Angelis/ Divaldo Franco)

Dear friends:
May Jesus, the Master by excellence, bless and keep us in peace.
The frustration of society’s moral constructions is due in particular to education that was unable to achieve the integral being through Unicist Psychological methods.

More concerned with knowledge transmission, without the proper care to build up noble habits, it worked more towards the intellectual development rather than with the profound values of sentiment. As a consequence, we follow the scientific-technological progress, which facilitated the penetration on the most intricate Universe problems and enigmas, elucidating innumerable ones, but unable to heed them, as it becomes indispensable, the needs of human beings agonizing on depressive conflicts and exploding in aggression and urban violence, destroying countless lives...

Educación (Joanna de Ângelis)

CONCEPTO – La educación es la base para la vida en comunidad, por medio de legítimos procesos de aprendizaje que fomentan las motivaciones del crecimiento y evolución del individuo.


terça-feira, 22 de julho de 2014

VALUES - Poster and Word Search


Afectividad y Familia

Todos nos esforzamos por vivir en un núcleo familiar donde el afecto sea la fuerza propulsora, permitiendo que cada cual se vuelva diariamente una persona mejor.
Entretanto, olvidamos preguntarnos si actuamos de manera que colaboremos para que este intento sea alcanzado, exigiendo, muchas veces, la perfección que no tenemos en aquellos que están a nuestro lado.
Por otro lado, en algunas circunstancias encontramos en el grupo de amigos las afinidades que no conseguimos construir con los familiares, siendo esa relación explicada en función de causas espirituales.
Con todo, es importante reflexionar un poco mejor sobre el tema, y encontramos en el texto de abajo “Parentela” de Richard Simonetti, publicado en O Reformador de febrero de 1997, subsidios para nuestra meditación.


WERTE (Bild und Buchstabensalat)

sábado, 19 de julho de 2014

O Adolescente

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Dinâmica: Onde está meu coração?



Objetivo:
  • Partilhar sentimentos (amor, carinho, amizade...)
Desenvolvimento:

Todos os participantes receberão um balão (bolas de aniversário) em formato de coração e, com caneta, deverão escrever seus nomes no balão. 
Ao sinal recebido da Coordenadora, deverão encher seus balões e amarrar a boca para não sair o ar.


sexta-feira, 18 de julho de 2014

UNTERRICHTSPROTOKOLL

Zentre für spiritistische Studien Allan Kardec
DIJ- Abteilung für Kinder- und Jugend


UNTERRICHT Nr____/__________
Erziehrer/in:

Stufe:

Datum/Jahrgang: 

Beginn:
Ende:

Thema:

Einheit:

Projekt:

Ziele:






quinta-feira, 17 de julho de 2014

Les phénomènes spirites et les tables tournantes (Hydesville) pour les enfants

Les phénomènes qui ont eu lieu avec les membres de la famille Fox en 1848 dans le petit village de Hydesville contribuèrent d’une manière décisive à la naissance de nouveaux concepts spiritualistes dans la société de l’époque.
A travers les communications de l’esprit de Charles B. Rosma avec les Fox, s’initia un grand mouvement qui au début se présentait comme un divertissement mais qui, au fil du temps, devint une source d’enquête qui allait dévoiler les mystères du monde des morts.

terça-feira, 15 de julho de 2014

Diferencial de la enseñanza espírita para niños

   Rita Foelker

Para alcanzar su objetivo de transformación de las almas, la Educación Espírita carece de metodología apropiada.

Uno de los grandes errores, comunes en las actividades de Evangelización y Educación Espírita promovidas por los centros, es no observar la metodología espírita al abordarse contenidos espíritas.


POEMAS PARA O DIA DOS PAIS

Título: Pai 

Autor: Vera Lúcia V. S. Guimarães

Pai, palavra pequena
Fácil de pronunciar.
Sendo a mão a rainha,
Ele é o rei do lar.


domingo, 13 de julho de 2014

Gospel at Home

Open Prayer
First: explain to the children the practice oft he Gospel at home.
Open Prayer:  Begin with a short spontaneous prayer. Remember that sentiment and sincerity are essentials.
Read a passage from The Gospel According To Spiritism, by Allan Kardec (older children) or a children sotory with a good moral pupose (younger children). When there are young children participating, it is important to adapt the Gospel at Home and use stories which are adequate to Jesus’ Gospel so the children can understand the messages discussed.



sábado, 12 de julho de 2014

Champ Fertile


Il est inutile d’improviser des étais régénératifs pour redresser des arbres qui ont vieilli tordus. Les étais n’assurent la croissance correcte que des plantes nouvelles, évitant que leurs tiges ne dévient de la ligne correcte.
Il en est de même des êtres humains. Une fois que les personnes ont consolidé des tendances et les ont transformées en vices, qui finissent par se transformer en une seconde nature, tout est toujours plus difficile pour réformer les attitudes, en profondeur.
Il faut donc prendre soin des enfants et des jeunes, plantes en phase de croissance, encore modelables et orientables vers le plus grand bien.

quinta-feira, 10 de julho de 2014

Nachricht über den Ausbildungskurs zur spiritistischen Erzieherinnen für Kinder und Jugendliche - 28. und 29.Juni - Bern, Schweiz

Mit viel Freude, teilen wir Euch die ausgezeichneten Ergebnisse des "Ausbildungskurses zur spiritistischen Erzieherinnen für Kinder und Jugendliche" mit. Die Weiterbildung fand am 28. und 29.Juni von 9:30 bis 17:30Uhr  in der spiritistischen Gruppe Franz von Assisi, Bern, Schweiz statt.


quarta-feira, 9 de julho de 2014

mélodie et paroles de la musique : PETIT

Musique: PETIT

COMPOSITEUR : Cássia Cristina Nudi


Ton: D

Ton: D

Intro 2x: D  A  D

D        A    D                   A     D
Je suis tout petit, quand je chante je suis plus grand
en      A         D             Bm
Mon cœur bat boum, boum, boum, boum,
    en   A   D   A
Je chante l’amour

D        A    D                   A     D
Je suis tout petit, quand je chante je suis plus grand
en      A         D             Bm
Mon cœur bat boum, boum, boum, boum,
    en   A   D   A
Je chante l’amour


Histoire: LES GRANDS


André était en train de jouer au volley-ball avec ses amis au square ; au milieu du jeu, Jean, le plus jeune de la bande, arriva, et dit :

- Je veux jouer aussi, mais je suis fatigué de me retrouver sur les bancs des remplaçants ; je veux être le pivot ! Au volley-ball, le pivot est celui qui a le plus d’expérience et qui prépare les jeux.

- Mais Jean, tu es encore trop petit pour jouer dans cette position !
- Je n’aime pas quand on me dit ça ! Tout le monde me dit que je ne peux pas le faire, juste parce que je suis petit ; j’aurais voulu naître grand !


Plans de Cours: Enfance

Cycles 1 et 2 – Cours 7
Thème : Enfance
Source: Jouer et Apprendre avec le Spiritisme, v.1, chap. 13
Dej. CEEAK, Winterthur.
Objectif: Montrer que tout le monde passe par des étapes dans la vie: D’abord nous sommes bébés, puis enfants, adolescents, jeunes, adultes, personnes âgées et ensuite nous désincarnons et regagnons le monde spirituel. Notre famille est très importante. La tendresse reçue, l’éducation qui nous montre le chemin pour que nous devenions quelqu’un de bien, nous aideront sur le chemin de la vie. Nous sommes venus ici pour nous perfectionner spirituellement : aimer et pardonner, travailler et suivre le chemin du bien. Nous devons apprendre à être de bons enfants, frères, sœurs et amis.


domingo, 6 de julho de 2014

Cómo podemos enseñar a los niños a agradecer?

La gratitud es uno de los valores más apreciados y respetados a la hora de educar a los niños. El aprender a dar las gracias o agradecer aporta bienestar y reconocimiento a los niños. Como todos los demás valores, se enseña a dar las gracias con el ejemplo, modelando para los niños nuestras propias acciones de agradecer. Padres agradecidos y considerados criarán a hijos agradecidos y considerados.
Consejos para enseñar a los niños a dar las gracias

sábado, 5 de julho de 2014

Resultados obtenidos con el CURSO DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESPIRITAS, Berna, Suiza, 28 y 28.07.14

Es con mucha alegría que nos gustaría compartir con vosotros, una vez más, los excelentes resultados obtenidos con el Curso de Formación de Educadores Espíritas para la Infancia y Juventud celebrado los días 28 y 29 de junio, desde las 9,30 hasta las 17,30 h, en la sede del Grupo Espírita Francisco de Asís, en Berna, Suiza.


sexta-feira, 4 de julho de 2014

Notícias sobre o Curso de Formação de Educadores Espíritas, Berna, Suiça - 28 e 28/07/14

É com muita alegria que gostariamos de dividir com vocês, mais uma vez, os excelentes resultados obtidos com o Curso de Formação de Educadores Espiritas para a Infância e juventude que ocorreu nos dias 28 e 29 de Junho, das 9:30 às 17:30h na sede do Grupo Espírita Francisco de Assis em Berna, Suíça.

quarta-feira, 2 de julho de 2014

Como hacer un corazón de papel (origami, papiroflexia)





FAMILIA (Aula, Ciclo 2)

PLANO DE AULA
CICLO 2
Tema del aula: FAMILIA
Tema general: Semejanzas físicas y morales


Objetivos: 

  • Reconocer que la familia no se forma por casualidad sino por compromisos  y necesidades  y afinidades entre sus integrantes.
  • Reflexionar sobre la importancia de la gratitud en las relaciones familiares. 
Actividades: 
  • Recepción, armonización (con músicas, oración, pase después del aula)
Recursos:
  • dinámica, historia verídica, dramatización... 
Material:
Papeles de colores (p/ dinámica del corazón) y papeles coloridos para el trabajo de papiroflexia

terça-feira, 1 de julho de 2014

Allan Kardec and the Codification


Allan Kardec’s biography can be told in different ways at spiritist education classes. The most
common way is to start by early life, adulthood, spirit interest, his research, the Spiritist and his disincarnation.
Many children who are attending the spiritist education classes have already heard his biography at home or through the other cycles they were studying at. It is important for the spiritist teacher to use creative techniques and/or different types of approach to make it more interesting for the children. Please find here below some examples:


Allan Kardec (Lesson Plan)



Opening Prayer

First: please tell the children the story of Allan Kardec.

Click here  for Allan Kardec’s biography by Anne Blackwell, extracted from the Spirits' Book, translator's preface, FEB (5th edition).

Click here to download Power point that can be used – received from Gisel Haddad - KSSF Kardecian Study Society of Florida.


Questionnaire: Allan Kardec's biography (Activities)

Allan Kardec (PPS)